作者：李成
加强和改进思政教育工作，是高职院校扛牢“为党育人、为国育才”使命、落实立德树人根本任务的基础工程。近年来，莱芜职业技术学院(以下简称“学校”)立足职业教育特色，紧扣立德树人根本任务，积极探索新时代加强思政教育工作的方式方法，着力提升思政引领力，形成了具有鲜明职教特色的“三位一体”赋能“大思政”育人新模式，取得明显成效。
建强大师资，锤炼“大思政”育人主力军
一是配齐配强专职思政课教师队伍，建立健全思政课特聘教授、兼职教师制度，并充分发挥社会力量优势，构建起包含思政教师、专业教师、党政领导、企业专家、劳动模范、大国工匠等多元主体的思政教育“大师资”队伍。
二是依托山东高校思政课“萌新磨课会”、青教赛等活动，引导青年教师以赛促练、以赛促教、以赛促研，逐步建立“萌新、青椒、骨干”青年思政课教师“三步走”成长机制。
三是创新实施“夯基提能”计划，推行新入职思政课教师“一对一”结对指导制度，积极开展理论培训、听课评课、教研交流、集体备课、项目申报等活动，促进教师专业化成长，大力培育思政创新团队。
近年来，学校思政课教师在各类教学比赛中成绩斐然。在山东省学校思政课教学比赛中获二等奖4项;在山东高校思政课“萌新磨课会”总会中获一等奖1项、二等奖2项;在山东省学校思政课教学设计大赛中获二等奖1项。
同时，教师队伍人才辈出，先后涌现出山东学校优秀思政课教师3人、山东省高校思政课骨干教师1人、山东省基层理论宣讲先进个人1人、山东省优秀理论工作者1人、济南市立德树人双领军团队1人、济南市优秀思政课教师1人;1个思政教学团队获评济南市2024年度“海右计划”哲学社会科学领域创新团队，是我市高职院校唯一入选团队。
建好大课程，畅通“大思政”育人主动脉
一是开齐开好以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为核心的“必修+选修”思政课程，围绕“四史”教育、中华优秀传统文化、地方红色文化、宪法法律等开设富有莱职特色的校本思政课程，积极打造“莱职思政金课”。
二是鼓励教师用好全国高校思政课教师网络集体备课平台、北京高校思政课高精尖创新中心相关平台资源、国家智慧教育公共服务平台、学习强国APP、灯塔-党建在线等“大思政”平台，建成莱职思政教育云平台、莱职思政VR实践教学中心，积极探索线上线下融合的思政课教学新模式。
三是坚持把思政课建设和党的创新理论武装协同推进，把专业教学和思政教育深度融合，实现课程思政“嵌入”日常教学，重点加强社会主义核心价值观教育和劳模精神、劳动精神、工匠精神培育，打造“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的课程思政体系。
四是积极推进大中小学思政课一体化建设，先后与山东农业大学、泰山学院等共同举办大中小学思政课教学研讨会，与鲁矿中学、鲁矿第二小学等共同开展思政课“双贯通”教学改革，与莱芜区、钢城区的中小学等单位共建大中小学思政课建设联盟。2024年，学校先后承办了山东省高职高专院校思想政治理论课建设联盟工作年会、山东省职业技术教育学会“思政课程与课程思政”研究分会工作年会、山东省职业院校“课程思政研课总会”等会议，举办了思政课程与课程思政协同育人专题培训11场，评选出课程思政优秀教师14人、课程思政优秀教案19个、课程思政“示范课堂”18个;学校教师立项省级以上课程思政类课题24项，在山东省职业院校“课程思政”研课会中获三等奖2项;学校4门课程获评山东省课程思政示范课程，校本教材《红色故事》先后获评山东省社会科学普及优秀读物、济南市社会科学优秀成果奖。
建优大课堂，筑牢“大思政”育人主阵地
一是充分挖掘当地红色文化、莱职校史资源，先后建成了14个校外党建和思政教育实践基地，打造了“初心馆”、党建主题公园、党建文化长廊、文物馆、“明德园”、党员活动室等一体化的校内思政教育综合平台。
二是秉持“红色资源在哪里，思政课堂就在哪里”的理念，充分发挥校外基地和校内平台的作用，开发现场专题教学课程，鼓励学生讲思政课，全力打造“行走的思政课”“大学生讲思政课”等莱职思政育人品牌。
三是坚持思政小课堂和社会大课堂相结合，常态化开展社会调查、创新创业、志愿服务等实践活动，构建起了“线上线下融合、课内课外一体、理论实践协同”的“莱职思政大课堂”。去年以来，学生在全国高校大学生讲思政课展示活动中获特等奖、二等奖各1项，在全国高校大学生微电影展示中获一等奖1项，在全国大学生网络文化节中获优秀呈现效果作品奖1项，在山东省大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想成果展示活动中获一等奖1项，实现历史性突破。学校获评教育部职业院校校园文化建设“一校一品”学校。《学习时报》《中国青年报》《中国教育报》《山东教育报》等主流媒体对学校的经验做法进行了报道，《求是》杂志2024年第14期在《“千泉之城”的文化答卷》一文中重点介绍了学校在“大思政”育人方面的典型做法。
【作者系莱芜职业技术学院党政办公室秘书科(信息科)副科长】
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