近日，郑州大学人体解剖学系成功实施了一项针对临床医学专业学生的教学改革项目。通过微课与小班讨论相结合的方式，为学生补充断层解剖学知识，填补了系统解剖学与医学影像学之间的知识空白。项目组精心制作了7个断层解剖微课视频，涵盖典型断面结构及临床病例讨论，帮助学生更好地掌握影像图片解读能力。该项目创新性地采
