扶贫工作分配给教师的原因主要包括：人手不足贫困地区的公务员、事业单位人员数量有限，难以满足广泛的扶贫需求。教师人数相对较多，可以弥补人手不足的问题。教师能力优势教师通常具备较强的调查统计归纳和制表能力。在材料撰写方面，教师经过多次学校检查，已成为做材料的高手。教育系统与政府双重领导学校受教育系统与当
