来源：中工网-工人日报
【两会聚焦】
原标题：代表委员热议《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》——（引题）
“谁能想到，咱一线工人也能上清华深造”（主题）
工人日报-中工网记者 陈晓燕 朱欣
“《意见》公布当天，我马上向工友们分享了这个好消息。随后，又在企业和职业院校做了不下20场宣讲，大家对这个好政策反响都十分热烈。”今天，在代表驻地，当记者提起中共中央、国务院印发的《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》（简称《意见》）时，中国航空工业新航集团机加分厂孟祥忠班组组长孟祥忠代表声音高了起来。
为推动产业工人队伍建设改革走深走实，《意见》提出9个方面、27条重要举措。关注技能人才培养的代表委员们对这一重磅文件的出台感到欢欣鼓舞。
《意见》对产业工人、企业乃至国家有何深意？怎样深化改革，建设一流产业技术工人队伍？代表委员讲述了自己的经历和建议。
产业工人得实惠，创新活力迸发
目前，全国职工总数约4.02亿人，其中产业工人占职工队伍总数的半数左右。作为党和国家一项具有战略性、全局性的重大决策部署，产业工人队伍建设改革旨在改革不适应产业工人队伍建设要求的体制机制，造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的宏大的产业工人队伍。
改革实施以来，带来的变化正广泛惠及产业工人。对于这种变化，多位代表委员表示“深有体会”。
孟祥忠代表还有一个头衔：首席技师，他是“新八级工”职业技能等级制度的受益者。该制度在原有“五级”技能等级评价体系基础上，往上增设特级技师和首席技师。去年，孟祥忠代表参加了全国总工会实施的大国工匠人才培育工程，作为学员进入清华大学接受阶段性脱产培训。“谁能想到，咱一线工人也能上清华深造！”孟祥忠代表告诉记者。
劳动模范、工匠人才……浙江晨光电缆股份有限公司技术监督部主任韩其芳代表和SK海力士半导体（中国）有限公司高级工程师孙华芹代表身上的荣誉也闪闪发光。他们所在的企业实行技能通道与管理通道互通，让产业工人能在技术之外找到自己的“新赛道”。“我这个高中毕业的技术工人，也走上了企业的管理岗位。”韩其芳代表说。
不止让产业工人得实惠，产业工人队伍建设改革对企业也有多方面的积极影响。
华晨宝马汽车有限公司里达工厂厂长张涛委员介绍，作为一家拥有2.6万名员工、产业工人占比近七成的大型中外合资企业，华晨宝马将产业工人的能力提升、职业发展与权益保障作为重中之重，培育壮大高素质产业工人队伍，使得企业高质量发展有了坚实的人才基础。
广州白云电器设备股份有限公司董事长胡德兆委员表示，白云电器健全产业工人薪酬激励机制，开展技能提升行动，全面激活了技能人才内生动力和创造活力。
《意见》指明方向、提供“施工图”
“力争到2035年，培养造就2000名左右大国工匠、10000名左右省级工匠、50000名左右市级工匠……”当前，高技能人才短缺现象仍然存在，《意见》提出的这项目标被多位代表委员提起，并被评价为“极具战略眼光的目标”。
孟祥忠代表深知“工匠”背后的高含金量，以及这一荣誉在工人中发挥的巨大示范引领作用。他认为，《意见》设置了具体的人才培养目标，让各级开展工作有了抓手，而年轻工人对照工匠人才标准，也就有了努力的方向。
“《意见》的出台是一场及时雨，为产业工人队伍建设改革提供了更明确的方向和更有力的政策支持。”孙华芹代表表示，《意见》提出了加强校企合作、完善技能人才评价体系等举措。校企合作能让企业直接参与到人才培养的过程中，让培养的人才更符合企业实际需求。完善技能人才评价体系则推动企业制定更规范、更科学的评价标准，让技能水平与薪酬待遇、职业晋升紧密挂钩，充分调动工人提升技能的积极性。
“如果把中国制造比作一部精密仪器，产业工人就是关键的‘新质生产力引擎’——他们既要承受转型升级的扭矩，又要传递创新突破的动力。《意见》的重大意义在于系统构建了让‘引擎’自我进化、与整机协同共生的完善机制。”张涛委员说，比如，《意见》提出“多劳者多得、技高者多得、创新者多得”的分配导向，完善产业工人技能形成体系，强化技能等级与职称、学历的“多向互认”，多措并举破除职业发展“天花板”……这一系列关键举措都为产业工人队伍建设改革提供了系统性、能操作、可持续的“施工图”。
为深化产业工人队伍建设改革“把脉开方”
好政策有了，怎样才能落地见效？代表委员们聚焦产业工人队伍建设改革中的难点堵点“把脉开方”。
目前，民营企业占我国企业数量的92.3%。陕西长安华科发展股份有限公司董事长袁京连委员发现，产业工人队伍建设改革的一些举措在部分中小民营企业落地情况不佳。她建议，出台支持措施，提升企业培训职工技能的积极性。同时，制定“‘十五五’深化产业工人队伍建设改革五年行动计划”，以此为有力抓手和有效依托，把《意见》的贯彻落实引向深入、掀起热潮。
多年来，胡德兆委员持续呼吁深化产教融合。他注意到，当前存在产教评协同机制不健全，生态链效能未充分释放；企业参与人才培养的内生动力较弱，企业主体作用未充分激活；数字化赋能水平偏低，技能数据共享机制缺失等问题。为此，他建议建设国家级产教评示范区、先行区，完善产教评生态链协同机制；支持链主企业建设产业学院2.0，推动产业学院向上下游企业开放资源，建立中小企业技能帮扶机制。
孟祥忠代表和孙华芹代表则建议，政府和企业应共同完善技能人才激励机制，设立更多针对产业工人的荣誉奖项，同时在购房、子女教育等方面给予政策倾斜，“让年轻人看到产业工人也有广阔天地”。
“建设一批职业教育的‘985’‘211’和‘双一流’，让产业工人竞争力真正‘强起来’，改变社会对职业教育的看法。”韩其芳代表建议。
“数字化工厂对职工的技能要求亟待建立与之相适应的敏捷学习和辅导模式，新型工业化所要求的‘一岗多能’也需要新的评价标准与之匹配。”张涛委员说。
“尽快推动深化产业工人队伍建设改革举措落地见效，打造一流产业技术工人队伍，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力人才保障和技能支撑。”这是代表委员们共同的呼声。
（中工网北京3月4日电）
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